Archiwum Filmowe

Szczegóły materiału

Kiedy noc staje się najgłębsza wstaje świt

Informacje ogólne:

Identyfikator 
Kiedy_noc_staje_sie_najglebsza_wstaje_swit
Typ materiału 
Etiuda dokumentalna
Rok produkcji 
1988
Długość materiału 
00:10:45
Nośnik wyjściowy 
taśma 35mm
Kolor 
czarno-biały
Dźwięk 
udźwiękowiony
Uwagi 

Prawa autorskie:

Właściciele:
PWSFTviT

Profil na Filmpolski.pl:

Kiedy noc staje się najgłębsza wstaje świt

Opisy:

Film przedstawia życie niepełnosprawnych i niewidomych dzieci w ośrodku prowadzonym przez siostry Franciszkanki w Rabce. Jedną z aktywności dla dzieci są spacery po zalesionych zboczach gór.

Twórcy:

Sekwencje:

Czołówka Czarna plansza. Napisy w języku polskim i angielskim: Kiedy noc staje się najgłębsza When the night is at it’s deepest wstaje świt the dawn breaks muzyka: framgent I Symfonii Gustava Mahlera
Sekwencja 1 Plan ogólny. Drzewa, nad którymi płyną chmury. Zbliżenie nóg dwójki dzieci, które wolno przesuwają się po kamienistej ścieżce. Dwójka dzieci w planie amerykańskim na stoku góry. Dziecko wspina się po stoku, pomagając sobie rękami. Ujęcie nóg idących kamienistą ścieżką. Plan ogólny - dziecko podbiega i potyka się. Wyciera rękami kolana i idzie dalej. Za nim idzie drugie dziecko. Kamera powoli przesuwa się w linii poziomej. Pokazuje kolejne dziecko bawiące się podczas spaceru. Chłopiec nienaturalnie podskakuje wymachując rękami. Dziewczynka w płaszczyku i pasującej do niego czapeczce bawi się ściółką leśną. Kuca dotykając rękami trawy i ziemi. Chłopiec idzie pomiędzy drzewami, wpatrując się w ziemię. Inne dziecko opiera dłonie o pień drzewa. Rozlega się śpiew ptaków. Dźwięk z offu: recytowana jest modlitwa Matki Elżbiety Róży Czackiej - założycielki Zgromadzenia Sióstr Franciszkanek Służebnic Krzyża oraz Ośrodka dla Dzieci Niewidomych w Laskach. Muzyka: I symfonia Gustava Mahlera.
Sekwencja 2 Dziecko włącza lampkę nad łóżkiem. W tle słychać siostrę zakonną odmawiając poranną modlitwę. Dziecko dotyka klosza przy przy żarówce. Zaczyna skakać po łóżku z radości. Chłopiec wkłada rączkę do pudełeczka z klockami. Dwóch innych chłopców siedzi przy stoliku - jeden z nich układa klocki. Bezgłośnie porusza ustami. Chłopiec przekłada klocki. Inny chłopiec siedzi przy stoliku - macha rączkami i kręci głową. Podchodzi do niego zakonnica i odsuwa od niego dzbanuszek. Stawia przed nim kubek. Chłopiec opiera głowę o rękę. Zabawa w grupie. Dzieci wraz z opiekunką - zakonnicą siedzą w ciasnym kółku na podłodzie - rytmicznie uderzają rękami o podłogę lub swoje nogi. Zbliżenie niewidomego chłopca, który siedząc na podłodze uderza na zmianę rączkami o ziemię. Dzieci krzyczą. Bawiące się dzieci w planie ogólnym. Zbliżenie chłopca, który siedzi przy stoliku i zasłania uszy. Słychać głosy bawiących się dzieci. Chłopiec stoi przed zakonnicą – kobieta pomaga chłopcu położyć ręce na głowie. Krzyk dziecka - jeden z chłopców leży na podłodze, drugi uderza go zabawką w nogę. Zakonnica uczy niewidomego chłopca wykonywać znak krzyża. Krzyki dzieci. Dwójka chłopców kręcona w półzbliżeniu obraca się wokół własnej osi. Zakonnica trzyma za ręce jedno z dzieci. Dziecko wyrywa jej się i zaczyna krzyczeć. Chłopiec zsuwa się z tapczanu. Jego koledzy podskakują na tapczanie. Jeden z nich łapie chłopca, który stoi przed nim i przytula. Chłopiec odpycha tulącego go kolegę. Kamera przesuwa się powoli i pokazuje chłopca leżącego na kanapie. Jeden z chłopców, kręcony w zbliżeniu, wstaje z kanapy. Zaczyna obracać się wokół własnej osi. Drugi chłopiec leży skulony na kanapie. Dwóch chłopców kręconych w półzbliżeniu - jeden z nich podskakuje i nerwowo kołysze się. Zbliżenie chłopca, który trzyma się za ucho. Przekłada przedmiot (zegarek?) z jeden ręki do drugiej i przytyka go do drugiego ucha. Zbliżenie innego chłopca, który dotyka swojej twarzy.
Sekwencja 3 Tykanie zegara. Zbliżenie kobiecych dłoni złożonych do modlitwy. Kolejne ujęcie złożonych do modlitwy dłoni - kamera wykonuje ruch pionowy i pokazuje twarz modlącej się zakonnicy. Kolejne ujęcie - dwie zakonnice kręcone w półzbliżeniu. Seria ujęć modlących się zakonnic. Zbliżenie na paciorki różańca przesuwane w dłoniach. Zbliżenie twarzy starszej zakonnicy. Muzyka z offu: fragment I Symfonii Gustava Mahlera
Sekwencja 4 Zakonnica siedzi przy stoliku przy oknie. Podnosi do ust kubek z herbatą i pije, po czym odstawia kubek. Zakonnica podchodzi do chłopca siedzącego na tapczanie. Podnosi go i stawia na ziemię. Razem wychodzą z pokoju. Ten sam chłopiec pokazany w półzbliżeniu – ubrany do wyjścia bawi się drewnianym różańcem. Szatnia. Zakonnice staja w otoczeniu dzieci. Zbliżenie na dziecko, które kołysze się. Zakonnica pochyla się i mówi do niego, chłopiec tuli się do niej. Zakonnica mówi dziecku coś na ucho. Dźwięk z offu: pierwsze wersy „Ave Generosa” Hildegardy z Bingen, śpiew ptaków
Sekwencja 5 Spacer. Dzieci wspinają się po zalesionym zboczu góry. Dźwięk z offu: „Ave Generosa” Hildegardy z Bingen. Zakonnica pomaga dzieciom, które mają trudności w samodzielnym poruszaniu się. Niektóre dzieci potykają się i wywracają. Kolejne ujęcie wspinających się dzieci. Za nimi idzie zakonnica. Zakonnica z grzechotką w ręku stoi na drodze przy pniu drzewa. Dzieci kierując się dźwiękiem dochodzą do niej. Zakonnica idzie tyłem przez las patrząc na podążające za nią dzieci. Cały czas używa grzechotki. Dzieci podążają za dźwiękiem. Dźwięk z offu: fragment I Symfonii Gustava Mahlera.
Tyłówka: Plansze z napisami w języku polskim i angielskim: 1. Autorka składa podziękowania Matce Generalnej Zakonu ss. Franciszkanek w Laskach oraz Siostrom i ich podopiecznym dzieciom niewidomym i niepełnosprawnym z Rabki „The author thanks the mother superior of the Franciscan order in Laski. As well as the nuns with the blind and mental retarded children in Rabka” 2. reżyseria direction Maria Warsiński 3. zdjęcia camera Aleta Pierce Bogdan Kostka-Dąbrowa 4. montaż editing Barbara Snarska dźwięk sound Ewa Usielska-Bogusz 5. kierownik produkcji production manager Eliza Poborska 6. opieka pedagogiczna pedagogical advisers Stanisław Grabowski Kazimierz Konrad Jacek Korcelli 7. W filmie wykorzystano fragmenty utworów in the film are used fragments of Gustawa Mahlera Symfonia nr 1 London Symp. Orch. Abbes’a Hildegarda z Bingen „Ave Generosa” Gothic voices 8. PWSFTViT Łódź 1988 Poland

Słowa kluczowe:

  • DZIECI

  • DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNE

  • DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNE WZROKOWO-EDUKACJA-POLSKA

  • DZIECKO

  • EDUKACJA-POLSKA

  • NIEPEŁNOSPRAWNI-EDUKACJA-POLSKA

  • ZAKONNICE-POLSKA

  • ZGROMADZENIE SIÓSTR FRANCISZKANEK SŁUŻEBNIC KRZYŻA W LASKACH

  • ZGROMADZENIE SIÓSTR FRANCISZKANEK SŁUŻEBNIC KRZYŻA W RABCE-ZDROJU

Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies. Więcej szczegółów w naszej Polityce Prywatności.
Akceptuję pliki cookies z tej strony
x