Szczegóły materiału - Szkoła Filmowa w Łodzi

Pytania

Informacje ogólne:

Identyfikator: Pytania
Typ materiału: Etiuda dokumentalna
Rok produkcji: 1971
Długość materiału: 00:03:58
Nośnik wyjściowy: taśma 35mm
Kolor: czarno-biały
Dźwięk: udźwiękowiony
Uwagi

Prawa autorskie:

Właściciele:: PWSFTviT

Profil na Filmpolski.pl:

Pytania

Opisy:

Zapis dyskusji w klasie pomiędzy nauczycielem a nastolatkami o powinnościach obywatela wobec socjalistycznego państwa.

Twórcy:

Sekwencje:

Czołówka: Napis: Pytania

Sekwencja 1 Szkolny korytarz. Drzwi do pracowni chemicznej. Dźwięk z offu: Pada pierwsze pytanie profesora, czy studia są formą pożyczki od państwa.

Sekwencja 2 Męski głos pyta, czy studia są pewną formą pożyczki wobec państwa. Siedzący przy stole profesor odpowiada na pytanie. Zaznacza, że szkoła wyższa jest bezpłatna. Ujęcie słuchających uczniów. Profesor kontynuuje, że skoro szkoła jest bezpłatna, to studenci zaciągają w jakiś sensie dług u społeczeństwa, państwa i rodziców. Słuchający uczniowie. Portret profesora. Zbliżenie jednej z uczennic. Profesor pyta, jak uczniowie widzą spłacenie takiej pożyczki. Odpowiedź jednego ze uczniów zostaje zagłuszona śmiechem. Uczniowie klasie. Jeden z uczniów wstaje. Mówi o tym, że po studiach trzeba rozpocząć staż. Zbliżenie twarzy profesora. Słuchający uczniowie. Jeden z chłopaków mówi, że staże są nisko płatne i państwo na nich zarabia. Słuchający uczniowie. Chłopak kontynuuje swoją wypowiedź. Uważa, że staż jest formą spłacenia długu. Inny chłopak się zgłasza. Zbliżenie jednego ze słuchających. Jeden z uczniów wstaje. Mówi, że bezpłatna nauka jest jednym z założeń socjalizmu i w tym wypadku mówienie o pożytkach jest niewłaściwe. Słuchający uczniowie. Zbliżenie twarzy słuchającej dziewczyny. Chłopak kontynuuje: na pewno powinni czuć wdzięczność za to, że mogą studiować bezpłatnie, ale to przecież wynika z ustroju. Zbliżenie twarzy profesora. Słuchający uczniowie. Chłopak mówi, że państwo nie rozwijałoby się, gdyby nie nacisk na oświatę. Ujęcia słuchających go osób. Portret profesora. Chłopak tłumaczy, że nigdy nie płaci się równowartości pracy danego człowieka i w związku z tym słowo pożyczka nie pasuje do tej sytuacji. Zbliżenie rąk na pulpicie. Nauczyciel pyta, czy rzeczywiście studenci nie mają żadnego zobowiązania i czy studenci nie traktują własnej, dobrze wykonywanej pracy właśnie jako spłaty długu. Klasa w planie ogólnym. Ludzie zaczynają dyskutować między sobą. Jeden z chłopaków wstaje i mówi, że jest zdziwiony, że taki problem w ogóle powstał. Ujęcia uczniów słuchających wypowiedzi kolegi. Mówiący zaznacza, że jeszcze przed wojną rzetelna praca była czymś normalnym, a teraz robi się z tego patriotyzm. Chłopak siada. Nauczyciel pyta, czy dobra praca będzie dobrą zapłatą wobec rodziców i społeczeństwa. Wstaje jeden z uczniów. Zbliżenie na jego twarz. Pyta, czy profesor podchodzi do tych spraw w ten sam sposób? Uczniowie zaczynają dyskutować między sobą. Zbliżenie twarzy profesora. Nie chce się ustosunkować do pytania. Szum głosów uczniów. Ujęcia twarzy uczniów. Uczeń zwraca uwagę, że byłoby pożyteczne, gdyby profesor również przedstawił swoje zdanie. Profesor mówi, że chyba nie zrozumiał się z uczniami. Szkolny dzwonek. Uczniowie wstają ze swych ławek. Słychać głos profesora, który chce jeszcze coś dodać. Dźwięk 100%.

Sekwencja 3 Korytarz. Uczniowie wychodzą z klas. Korytarz zapełnia się. Dźwięk z offu: gwar rozmów w klasie.

Tyłówka: Plansza. Napisy: realizacja Feliks Falk zdjęcia: Ryszard Jaworski opieka pedagogiczna: Kazimierz Karabasz, Kazimierz Konrad montaż J. Ostrowska dźwięk; T. Pałczyński kier. produkcji M. Mękarski PWSFTviT 1971

Słowa kluczowe:

NAUCZYCIEL
SOCJALIZM
STUDENT
SZKOLNICTWO
SZKOŁA
SZKOŁA WYŻSZA
UCZEŃ