Archiwum Filmowe

Szczegóły materiału

Wczasy akademickie

Informacje ogólne:

Identyfikator 
Wczasy_akademickie
Typ materiału 
Etiuda dokumentalna
Rok produkcji 
1950
Długość materiału 
00:18:10
Nośnik wyjściowy 
kaseta BetaCam
Kolor 
czarno-biały
Dźwięk 
udźwiękowiony
Uwagi 

Prawa autorskie:

Właściciele:
PWSFTviT

Profil na Filmpolski.pl:

Wczasy akademickie

Opisy:

Film opowiada o różnych formach spędzania wczasów przewidzianych dla studentów w pierwszym roku planu pięcioletniego. Obraz utrzymany jest w duchu socrealizmu, mocno akcentuje propagandowe treści socjalistyczne.

Twórcy:

Sekwencje:

CZOŁÓWKA (Muzyka) 1. Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa, Grupa Produkcyjna Z.M.P. – przedstawia film p.t.: 2. WCZASY AKADEMICKIE 3. Scenariusz i realizacja: Jerzy Kaden 4. Zdjęcia: Jerzy Karajordanow 5. Asystent reżysera – Janusz Morgensztern, Asystenci operatora – Stefan Matyjaszkiewicz, Tadeusz Sacha; 6. Kierownik ekipy: Marian Ussorowski, Kierownik zdjęć: Jerzy Lipman; 7. Kierownictwo produkcji: Donat Bilski
SEKWENCJA 1 Muzyka. Studenci uczelni wyższej oczekują pod drzwiami gabinetu profesora. Trzech studentów opuszcza gabinet, grupa radośnie przegląda zawartość swoich indeksów. Mężczyzna kopiuje dokumenty za pomocą ręcznego powielacza. Zbliżenia maszyny do pisania w trakcie pracy. Studenci odbierają skierowania (siedzący za biurkiem urzędnicy opieczętowują skierowania i przekazują je stojącym w kolejce studentom). Zbliżenie mapy Polski i dłoni wskazującej na różne regiony kraju, w które wyjadą na wypoczynek studenci. Seria ujęć przedstawiających studentów żegnających się z rodzinami na dworcu kolejowym. Zbliżenia detali związanych z koleją: tabliczki z trasą przejazdu, dymiąca lokomotywa, wskaźniki kolejowe, komin lokomotywy, koła lokomotywy. Młodzi ludzie machają bliskim z okien pociągu. Monolog z offu: Lektor ogłasza pierwsze organizowane przed Z.S.P. wczasy w planie sześcioletnim.
SEKWENCJA 2 Muzyka. Ujęcie w planie totalnym przedstawiające wiejski krajobraz podlubelskiej wsi. Seria ujęć przedstawiających prace w gospodarstwie rolnym (mężczyzna otwiera owczarnię pełną owiec, krowy wychodzą ze stodoły, kobieta pobiera wodę ze studni, mężczyzna prowadzi pług ciągnięty przez konia, trzy traktory orzą pole, ciągnik przejeżdża drogą). Monolog z offu: Dawniej ludzie z miasta dostrzegali piękno wiejskiego krajobrazu, nie dostrzegali tamtejszych ludzi i ich codziennego życia. Dziś miasto zbliżyło się do wsi. Do Zwierzyńca przybywają studenci.
SEKWENCJA 3 Muzyka. Panoramiczne ujęcie rozpoczynajcie się widokiem grupy studentów idących wiejską drogą, a kończące się kadrem ukazującym duży ceglany budynek ośrodka wypoczynkowego. Opiekun grupy studentów uderza o metalowy pręt w celu obudzenia podopiecznych. Młodzi ludzie zrywają się z łóżek i zbiegają na dziedziniec na apel. Studentki w czasie porannej gimnastyki. W tle widoczna jest klasycystyczna rezydencja. Monolog z offu: Lektor komentuje problemy niektórych studentów ze wczesnym wstawaniem oraz zwraca uwagę na konieczność uprawiania sportu po całym roku nauki.
SEKWENCJA 4 Muzyka. Ujęcie przedstawiające studentów oczkujących w stołówce na posiłek. Plansza zawierająca porządek dnia w czasie turnusu. Podświetlony zostaje punkt „Referat: Młodzież w walce o pokój”. Grupa studentów stłoczonych w niewielkim pomieszczeniu wokół przemawiającego wykładowcy. Studenci notują i palą papierosy. Gra w siatkówkę. Dwaj studenci grają w szachy na świeżym powietrzu. Monolog z offu: Obóz akademicki nie może odbyć się bez nauki i wykładów. Zajęcia sportowe są ważnym elementem życia obozowego.
SEKWENCJA 5 Muzyka. Zbliżenie szyldu wiejskiego sklepu rzeźnika końskiego, a następnie kamera pokazuje troje ludzi siedzących na ławce: starszą kobiety robiącą na drutach i dwójkę studentów czytających gazetę. Wnętrze gabinetu stomatologicznego urządzonego w opuszczonym sklepie rzeźnickim - dwie studentki stomatologii leczą pacjentów. Grupa zetempowców maszeruje przez pole. Do wiejskiego PGR-u wjeżdża ciężarówka pełna młodych ludzi. Studenci pomagają podczas podczas prac polowych. Obok nieczynnej młocarni stoi grupa studentów. Na szczęście na miejscu jest student politechniki, który naprawia zepsutą maszynę. Mężczyźni wynoszą worki z ziarnem spod młocarni. Monolog z offu: Studentki stomatologii założyły gabinet stomatologiczny w opuszczonym sklepie rzeźnickim. Studenci wraz z zetempowcami pomagają w pracach miejscowego PGR-u. Wspólna praca ma zbliżyć studentów z chłopami. Lektor komentuje zmagania studenta politechniki z zepsutą młocarnią.
SEKWENCJA 6 Muzyka. Seria ujęć przedstawiających młodych ludzi odpoczywających po pracy pod dużym stogiem słomy. Kierownik PGR-u pokazuje studentom konie z miejscowej stadniny (naprzemienne ujęcia biegnących koni i studentów wraz z kierownikiem). Monolog z offu: Brygada zetempowska była sprawniejsza od studenckiej. Studenci oglądają stadninę koni w Michałowie.
SEKWENCJA 7 Muzyka. Studenci podczas wieczornych zajęć tanecznych. Studenci i studentki tańczą na scenie, za którą widnieje duży logotyp ZMP. Akompaniuje im pianistka. Na widowni siedzi grupa miejscowych dzieci. Występ dla publiczności: studenci prezentują tańce ludowe w tradycyjnych ludowych strojach. Widownię stanowi duża grupa robotników. Monolog z offu: : Podczas zajęć świetlicowych studenci pod okiem koleżanki studiującej w Leningradzie zorganizowali kółko taneczne. Studenci zorganizowali występ taneczny dla pracowników cukrowni w Klemensowie.
SEKWENCJA 8 Muzyka. Na ladzie ustawione są szklanki napełnione wodą mineralną. Studenci przebywający na wczasach leczniczych piją wodę mineralną przez słomki. Pielęgniarka zapala lampę leczniczą nad leżącą na leżance studentką w ochronnych goglach. Zbliżenie tarczy amperomierza. Zabieg sanatoryjny (pielęgniarka masuje specjalną rolką plecy pacjenta). Inny student początkowo zastanawia się nad skorzystaniem z kąpieli borowinowej, następnie rozbiera się i wskakującego do wanny pełnej borowiny z wyraźnym zadowoleniem na twarzy. Grupa studentów zgromadzonych wokół aparatury leczniczej. Studenci ubrani są w białe uniformy. Monolog z offu: Wody mineralne w Czerniawie-Zdroju cieszą się popularnością wśród studentów. Studenci mogą korzystać z zabiegów leczniczych. Nakładając na studenta obowiązek nauki społeczeństwo otacza go troskliwą opieką. Wczesne godziny popołudniowe przeznaczone są za zabiegi lecznicze.
SEKWENCJA 9 Muzyka. Studenci przebywający na świeżym powietrzu i relaksujący się na leżakach. W kadrze widoczni są także studenci czytający książki, fotografujący, grający w siatkówkę oraz uprawiających boks. Studenci podczas zabawy z dziećmi. Bohaterowie tańczą w kółko trzymając się za ręce. Studenci podczas górskiej wycieczki. Ujęcia przedstawiające rozglądających się studentów zestawione zostały z ujęciami w planie totalnym przedstawiającymi górski krajobraz. Monolog z offu: Istnieje wiele możliwości spędzania wolnego czasu – można czytać, uczyć się, uprawiać sport, bawić się z dziećmi czy udać na wycieczkę w góry.
SEKWENCJA 10 Muzyka. Widok jeziora. Student skacze z trampoliny do wody. Inni studenci płyną żaglówką (początkowo wiosłując, następnie rozwijają żagle). Ujęcia żeglarzy przerywane są kilkukrotnie ujęciem przedstawiającym stojącego na brzegu mężczyznę przekazującego płynącym sygnały za pomocą chorągiewek. Grupa studentów zgromadzona na wykładzie teoretycznym odbywającym się pod gołym niebem. Studenci notują i słuchają wykładowcy stojącego przy tablicy. Studenci podczas konserwacji sprzętu żeglarskiego (zwijanie żagli, wiązanie lin, budowa nowych żaglówek). Panoramiczne ujęcie przedstawiających tłum studentów zebranych na brzegu jeziora i na pomoście podczas nadawania nazw żaglówkom. Zbliżenia na wymalowane na kadłubach nazwy jednostek. Uroczysta defilada żaglówek. Mężczyzna wciąga symboliczną bombę w górę jako znak do rozpoczęcia wyścigu. Regaty żaglówek. Monolog z offu: Lektor informuje, że przenosimy się się na obóz żeglarski Akademickiego Zrzeszenia Sportowego w Mikołajkach. Żeglarstwo zmieniło się ze sportu elitarnego w sport socjalistyczny. W rozwiązywaniu trudnych zagadnień pomagają studentom wykłady teoretyczne. Następnie lektor komentuje widoczne na ekranie wydarzenia: nadanie jachtom nowych nazw, defiladę oraz regaty żaglówek.
SEKWENCJA 11 Ujęcie przedstawiające powiewającą na wietrze chorągiewkę na tle wiejskiego krajobrazu. Studenci, członkowie ZMP podczas odbywającego się pod gołym niebem seminarium na tematy ideologiczne. Studenci w bibliotece poszukują odpowiedzi na nurtujące ich pytania. Na ścianie widnieje napis: ZMP KUŹNIĄ NOWYCH KADR. Grupa studentów idzie polną drogą. Młody człowiek przechadza się brzegiem morza w pobliżu pracujących rybaków. Student kładzie się na plaży i rozmyśla. Do brzegu dobija łódź rybacką. Student wita się z jednym z rybaków a następnie uczy go umiejętności pisania (mężczyźni siedzą przy stole, na którym spoczywa wazon z kwiatami i spoglądają do zeszytu, w którym rybak kreśli litery). Monolog z offu: Na obozie szkoleniowym kształci się aktyw organizacyjny ZMP. Na zajęciach studenci pogłębiają tu swoją znajomość marksizmu-leninizmu. Lektor przytacza treść dyskusji, która miała miejsce podczas jednego z seminariów. Władek, student politechniki interesuje się problemem kadr. Władek podobnie jak inni zetempowcy pomaga lokalnym analfabetom w nauce czytania i pisania – jego uczniem jest stary rybak.
SEKWENCJA 12 Muzyka. Pracownia architektoniczna. Architekci przy deskach kreślarskich. Zbliżenie naszkicowanego projektu i makiety nowego miasteczka studenckiego. Zbliżenia gazet zawierających artykuły na temat nowobudowanej uczelni rolniczej. Praca na placu budowy (murarze wznoszą nowe mury, studenci i robotnicy transportują cegły taczkami, mężczyzna pracuje przy dużej betoniarce, murarze układają cegły, mężczyźni kładą cegły na taśmociąg wciągający je na wyższe kondygnacje). Studenci przyglądają się plakatowi krytykującemu bumelanctwo części pracujących na budowie kolegów. Plac budowy, studenci transportują cegły na taczkach, dwóch mężczyzn piłuje pień drzewa, murarz układa cegły, mężczyzna przesypuje żwir przez sito, mężczyzna przenosi stalową belkę, dźwig wciąga taczki na wyższe kondygnacje, grupa mężczyzn pracuje na dachu wznoszonego budynku. Monolog z offu: W Kortowie koło Olsztyna powstaje Wyższa Szkoła Rolnicza. Budowane jest kompleksowe miasteczko studenckie. Przy budowie wraz z robotnikami pracują studenci. KONIEC

Słowa kluczowe:

  • ANALFABETYZM

  • CZAS WOLNY

  • PRL

  • ROLNICTWO

  • SANATORIA

  • STUDENCI

  • WAKACJE

  • ZWIĄZEK MŁODZIEŻY POLSKIEJ 1948 - 1957

  • ŻEGLARSTWO

  • ŻNIWA

Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies. Więcej szczegółów w naszej Polityce Prywatności.
Akceptuję pliki cookies z tej strony
x